12月26-27日，由全国高校现代远程教育协作组指导，中教全媒体主办，华南理工大学继续教育学院、暨南大学教育学院、台州市永信证章有限公司支持的2024高校继续教育与职业教育创新发展研修班在广州成功举办。此次研修班以“数智化赋能高校学历继续教育与非学历教育高质量发展”为主题，吸引了来自全国各地的专家学者、普通高校、部队院校、高校网教育学院、高校继续教育学院、高职高专的院长、书记、副院长以及信息化、数字化建设的相关领导和工作人员等近100人齐聚广州。学院院长李澎林受邀作了题为《数字化为基础的高校继续教育改革与实践》的报告。
李澎林指出，数字化是解决高校继续教育高质量发展的有效途径，他从办学定位、规范管理、立德树人、教学模式、面向需求等五个关键词，详细解读了学院继续教育改革与实践的具体做法。他认为，新时代普通高校学历继续教育改革要求学校根据社会需要，结合学校学科特色优势，科学确立学历继续教育的人才培养目标和规格并建立遵循继续教育规律、适应在职学习特点的相对独立的人才培养体系。他还介绍了学院在规范管理及立德树人方面所做的具体工作，解释说明了学院所施行的“双结合”教学模式的实践路径。面向需求，学院在专业设置上有所选择、办出特色，大力开展企业定制化培养，并探索了“永康模式”，为县域高质量发展人才需要提供了强有力的支撑。
