近日，教育部公示2024年学习型社会建设重点任务（高等继续教育领域）培育建设名单公示。我院副院长汤智申报的《三元合力、“三教”协同的产业人才培育模式探索与实践》成功入选三教统筹协同创新任务名单。
浙江工业大学继续教育学院始终坚持以建设学习型社会、数字化赋能继续教育高质量发展为重点目标，通过创新校地服务新模式、拓宽产教融合新实践、协作多元主体促发展等路径，期冀为区域经济发展提供高素质的复合型应用人才。近年来，学院积极构建产教融合、校地融通的新发展格局，先后入选2023年、2024年学习型社会建设“学历继续教育教学改革创新任务名单”和“三教统筹协同创新任务名单”，这是对我院继续教育改革阶段性工作的认可。我院也将以此为新起点，扎实推进入选项目的建设，不断探索人才培养新路径、创新校地服务新模式，持续为学习型社会建设贡献工大力量。
据悉，本次公布的2024年学习型社会建设重点任务（高等继续教育领域）培育建设名单，确定23个终身学习制度建设任务、61个学历继续教育教学改革创新任务、32个自学考试改革创新任务、103个非学历教育改革创新任务、50个三教统筹协同创新任务。
