各党委（总支）、党工委、党群系统各部门：

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动（以下简称“创先争优”活动），是党的十七大作出的一项重要部署，是党的建设一项重要的经常性工作。组织实施这项活动，对于进一步巩固和拓展学校深入学习实践科学发展观活动成果，对于进一步推动我校党的建设更好地服务学校中心工作、加快推进高水平大学建设步伐，对于进一步发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，都具有十分重要的意义。为确保创先争优活动健康有序开展，现根据中央、省委和省教育工委有关精神，结合我校实际，决定在全校基层党组织和党员中深入开展“厚德健行”创先争优活动，现提出如下实施意见：

一、指导思想、基本原则与主要目标

（一）指导思想

认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会以及省委十二届六次全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观、创建“学习型、创新型、服务型”基层党组织、加快推进高水平大学建设为主要内容，开展“厚德健行”创先争优活动，着力在服务学校中心工作和经济社会发展上下功夫，使各级党组织成为注重学习、善于创新、服务发展的先锋；使教职工党员成为党性坚定、为人师表、业务精良的先锋；使学生党员成为理想远大、品学兼优、全面发展的先锋，为推动学校人才培养、科学研究和社会服务等各项事业科学发展提供坚实的组织保证。

（二）基本原则

1、围绕中心，推动发展。创先争优活动要紧紧围绕学校中心工作来开展，把活动融入到学校“抓质量、建名校”的学习实践中，融入到学校高水平大学建设的生动实践中，建立基层党组织和广大党员服务、推动学校科学发展的长效机制，为学校发展凝聚智慧、贡献力量。

2、以人为本，促进和谐。牢固树立以人为本理念，坚持“办学以人才为本，以教师为主体”、“教育以育人为本，以学生为主体”，关注群众诉求，关心师生成长，关怀党员发展，切实以党内和谐推进学校的和谐发展。

3、统筹协调，整体推进。坚持把创先争优活动与巩固和扩大学校学习实践科学发展观活动成果结合起来，与学校推进和创建高水平大学建设结合起来，与加强和改进新形势下高校党的基层组织建设结合起来，不断提升基层党组织对中心工作的组织保障能力。

4、注重机制，重在实效。坚持把让群众满意作为开展创先争优活动的根本出发点和落脚点，健全完善基层党组织和党员作用发挥的工作机制，畅通问需于师生、问计于师生、取信于师生的渠道，切实为师生群众办实事、求实效，努力使创先争优活动真正成为广大师生满意工程。

（三）主要目标

1、基层组织得到进一步加强。进一步优化基层党组织设置，创新活动内容方式，大力推进学习型、创新型、服务型党组织建设，充分发挥基层党组织的政治核心和战斗堡垒作用，通过加强基层党组织建设，带动学校各类基层组织建设。

2、党员素质得到进一步提高。扎实开展党员教育培训工作，进一步坚定党员的理想信念，不断提高党员业务素质和岗位技能，在加快建设高水平大学的进程中充分发挥先锋模范作用。

3、服务师生得到进一步强化。进一步增强党员全心全意为人民服务的宗旨观念，认真听取群众呼声，及时反映群众意愿，畅通意见反馈渠道，不断改进作风，密切与广大师生员工的联系，着力建设服务型党支部。

4、科学发展得到进一步落实。深入学习实践科学发展观，将党的建设优势转化为推动学校中心工作的发展优势，全面推进教书育人、科学研究、社会服务、队伍建设、内部管理等各项工作。

5、校园和谐得到进一步推进。进一步增强党组织和党员及时了解师生思想状况的自觉性，不断提高化解矛盾的能力，党组织、党员促进校园和谐的主动性明显增强。

通过努力，到2012年，在全校培育一批领导班子好、党员队伍好、工作机制好、师生反映好、工作业绩好的先进基层党组织；培育一批党性坚定、为人师表、业务精良的优秀教职工党员和一大批理想远大、品学兼优、全面发展的优秀学生党员。在此基础上，对开展创先争优活动成绩显著的基层党组织和党员进行评比，表彰学校“厚德健行先锋号”先进基层党组织20个、“厚德健行育人先锋”教工党员30名、“厚德健行成才先锋”学生党员40名。

二、主要内容和工作举措

 “厚德健行”创先争优活动要深入学习实践科学发展观，深入开展“学习型、创新型、服务型”基层党组织创建活动，积极开展争当“厚德健行育人先锋”和“厚德健行成才先锋”行动，更好地服务师生成长成才、推进高水平大学建设、推动经济社会发展。

（一）基层党组织深入开展“学习型、创新型、服务型”党组织创建活动

1、深入开展学习型基层党组织创建活动。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，学习高等教育发展规律，把握学校发展面临的机遇和挑战，不断增强服务和推动学校科学发展的责任感和使命感。制订学习型党组织建设指导意见，完善校院两级中心组学习制度，建立系统、开放、互动的有效学习机制。落实学校2009—2013年党员教育培训规划，完善校院两级党校建设，以教工党支部书记和学生党支部书记培训为抓手，不断健全党员教育培训体系。充分利用网络与信息技术，拓展信息交流渠道，切实提高学习效率，不断提升党建工作的信息化和科学化水平。加强党建课题研究，积极引导基层党组织和党员将学习成果转化为推动学校科学发展的精神动力和思路办法。

2、深入开展创新型基层党组织创建活动。进一步优化基层组织设置，扩大组织有效覆盖面，形成设置科学、网络严密、功能健全的组织体系。全面推行基层党组织领导班子“公推直选”，落实党代表任期制，进一步保障广大党员的民主权益。以制度建设为切入点，进一步强化基层党组织的政治凝聚力、议事决策功能，逐步形成基层党组织发现、推荐和培养人才格局。以纪念建党90周年活动为契机，实行入党宣誓纪念证制度，进一步增强师生党员的主体意识、担当意识，永葆党员队伍的先进性。按照“有一个有力的组织网络、有一套完善的工作制度、每两年有一次主题鲜明的支部建设创新活动、有满足党建需要的活动场地和经费保障”的要求，全面增强党建工作的渗透力、影响力和感染力。积极发挥教工党支部在人才培养、科学研究及社会服务等中心工作中的创新与引领作用。

3、深入开展服务型基层党组织创建活动。完善学习实践科学发展观长效机制，继续做好深入学习实践科学发展观活动整改方案的落实工作。加大“党员之家”建设力度，推广党员服务热线、党员奉献日、党员志愿者服务、党员服务群众承诺制等经验做法，着力为广大师生群众提供全覆盖、更便捷的管理和服务。建立健全党内关怀机制，努力构建起上级党组织关心下级党组织、党组织关心党员、党组织和党员共同关心群众的工作格局。实施“党员先锋工程”，引导和发动全体党员，根据学校、学院的特色和定位，带头参与到服务学院、学校的建设发展中来，提高基层组织围绕大局研究问题、破解难题的能力。充分发挥高校在智力、科技和信息等方面的优势，扎实开展“服务企业、服务基层”专项行动，积极推进省“希望之光”校市全面合作计划，不断增强基层党组织服务社会的能力。

（二）教职工党员积极开展争当“厚德健行育人先锋”行动

1、争当谋划学校科学发展的先锋。基层党组织和广大党员要围绕“建设一个什么样的浙江工业大学”和“怎样建设好浙江工业大学”这两个根本性的问题开展大讨论，以学校中长期发展战略规划编制为契机，抓调研、出思路，深度参与学校2011－2020年中长期发展规划、学科建设与研究生教育等7个子规划、各二级学院规划的制定，形成全方位、立体化、互动式的规划编制工作格局。

2、争当提高教育教学质量的先锋。教职工党员要忠诚于党的教育事业，成为教书育人、管理育人和服务育人的先锋。通过开展主题教育、主题研讨和“教学名师”、“教坛新秀”、“十佳青年教师”“我最喜爱的老师”、“我心目中的好导师”的评选活动，鼓励广大教职工党员带头“静下心来育人，潜下心来教学”，把更多的精力放在育人工作上，努力提高教学质量，着力培养创新创业型人才。通过健全完善党建导师制、教工党员“三联系”制度等途径，为学生的思想学习、就业创业等提供更多的热心关怀和悉心帮助，强化全员育人的浓厚氛围。

3、争当提高自主创新能力的先锋。努力营造浓厚的争优创先氛围，引导广大党员遵循科学发展规律，服务国家和地区发展需求，瞄准国家重大专项和科学前沿，组建大团队、搭建大平台、承担大项目，争当自主创新的排头兵。实施“党员人才工程”，努力把党员培养成优秀人才、把优秀人才培养成党员、把党员中的优秀人才培养成学术和管理骨干，进一步发挥高层次党员人才在提高自主创新能力中的先锋模范作用，推进教学、科研、管理、育人、服务等各个领域的全面创新。

（三）学生党员积极开展争当“厚德健行成才先锋”行动

1、争当志存高远的先锋。通过青年马克思主义者培养工程、“仰望星空、脚踏实地”党员主题教育活动、学生理论学习型社团、职业生涯规划指导、校院两级党校等各类教育培训平台，帮助学生党员牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，提高理想抱负水平，做一个关心世界和国家命运的人。

2、争当成长成才的先锋。运用“大学生助航计划”、“前沿·成才·使命”讲座、“研究生学术之星”等活动载体，引导学生党员刻苦钻研、勤奋赶超，不断提高自身科学文化知识水平和综合能力素质，实现自身和谐发展，争做成长成才表率；同时，要注重发挥学生党员在学风建设、创新创业、班集体建设、校园文化建设中的先锋模范作用，引领和带动全体学生健康成才。

3、争当奉献笃行的先锋。广大学生党员要坚持把学习知识与投身社会实践统一起来，在参与志愿服务、社会实践的过程中增本领，长才干。通过开展“为党旗增光彩、为社会作贡献”党员主题教育活动和向杨济源同学学习活动等教育载体，增强学生党员的身份意识、责任意识和担当意识，激励广大学生党员知荣辱、尚品德、讲奉献、重笃行，争做“厚德健行”的表率，成为对国家和社会有贡献的人。

三、活动安排

根据中央和省委统一部署，我校创先争优活动从2010 年6月开始，到党的十八大召开前，具体分为三个阶段进行：

第一阶段：从2010年6月开始至2010年底，以动员部署和调研分析为专题。学校6月下旬部署启动创先争优活动，各二级单位要在“七一”前后，根据学校实施意见，结合实际制定本单位实施方案，尽快做好活动的动员布置工作。要按照抓基层、打基础的要求，认真分析现状、查找差距，进一步研究制定加强基层党组织建设的计划，要组织动员各基层党支部和广大党员以主人翁的姿态，积极参与本单位和学校发展规划的讨论和制定。

第二阶段：从2011年1月开始至7月，以迎接建党90 周年和学校第六次党代会召开为专题。引导各级基层党组织切实履行职责，党员立足本职岗位，争创一流业绩。结合纪念建党90周年活动，开展评选、表彰、宣传基层党建工作先进典型活动，掀起创先争优活动的高潮。

第三阶段：从2011年7月开始至党的十八大召开前，以迎接党的十八大召开为专题。引导基层党组织和广大党员以昂扬向上的精神风貌、更加突出的工作业绩，向党的十八大献礼。2012年“七一”前后，结合召开学校党建工作会议，系统总结学校党建工作的经验，并对创先争优活动中涌现出来的先进基层党组织、优秀共产党员进行表彰。

四、组织领导

（一）加强组织领导。创先争优活动由学校党委统一领导和组织实施。成立浙江工业大学开展创先争优活动工作领导小组，由校党委书记任组长。领导小组下设办公室，研究制订本校活动总体方案并负责活动的组织实施。办公室设在党委组织部。

各学院和直属单位成立本单位创先争优活动的领导小组及办公室，负责组织本单位各基层党支部、党员开展创先争优活动。参照学校实施意见制订本单位的活动方案，并及时上报学校党委。校部机关各部处在机关党委的统一领导下，以支部为单位开展创优争先活动。

（二）加强动员宣传。要广泛动员、周密部署，充分调动广大党员、群众的积极性，扩大创先争优活动的覆盖面和参与率。有效借助校报、校园网和党员之家等平台，大力宣传创先争优活动。加大对活动过程中涌现出来的先进基层党组织和优秀共产党员典型做法和先进事迹的宣传力度。

（三）加强分类指导。各二级单位要结合自身实际，针对教学、科研、管理、服务、研究生、本科生等不同类型基层党组织和不同岗位上的党员特点，进一步明确先进基层党组织和优秀共产党员的具体条件，突出创先争优活动主题，精心设计特色鲜明、务实管用的载体，不断提高创先争优活动的实际效果，并以基层党组织和党员的创先争优活动带动工会、共青团等群众组织开展创建先进集体、争当先进个人活动。